No âmbito do evento Desigualdades, Educação e Imigração: Diagnósticos e Políticas, entrevistámos Teresa Seabra sobre um conjunto de problemáticas abordadas ao longo do mesmo.
Socióloga, doutorada e professora auxiliar do Departamento de Sociologia da Escola de Sociologia e Políticas Públicas no ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa. Dirige atualmente este departamento e coordena, desde 2001-2002, o Mestrado em Educação e Sociedade. É investigadora do Centro de Investigação e Estudos em Sociologia (CIES-IUL) desde 1993, onde tem coordenado várias pesquisas no domínio da Sociologia da Educação, centrada no estudo da educação familiar e do desempenho escolar. Atualmente coordena as seguintes investigações: (i) (Des)igualdades escolares nos trajetos dos descendentes de imigrantes (ii) A escolarização das crianças chinesas em Portugal; (iii) Brasileiros na escola portuguesa: experiências e trajetos; (v) Efeito-escola e efeito-turma nos resultados escolares. Os resultados dos estudos têm vindo a ser publicados em diversos livros, capítulos de livros, artigos nacionais ou estrangeiros e em atas de congressos.
