Recensão por: Diana Deodato Pike, A., Béal, V., Cauchi-Duval, N., Franklin, R., Kinossian, N., Lang, T., … Velthuis, S. (2023). ‘Left behind places’: a geographical etymology. Regional Studies, 58(6), 1167–1179. https://doi.org/10.1080/00343404.2023.2167972. Qual é a relação entre a identificação com partidos populistas e viver numa zona geográfica onde predomine a desigualdade social? A seguinte recensão pretende…
Recensão por: Diana Deodato UNDP (2023). Global Multidimensional Poverty Index 2023. Unstacking global poverty: Data for high impact action. New York, United Nations Development Programme and Oxford Poverty and Human Development Initiative. “Recolher bons dados é uma das mais potentes ferramentas para acabar com a pobreza extrema” (tradução livre) diz o presidente do Banco…
Recensão por: Adriana Albuquerque OECD (2023). PISA 2022 Results (Volume I) – The State of Learning and Equity in Education. Paris, OECD Publishing. OECD (2023). PISA 2022 Results (Volume II) – Learning During – and From – Disruption. Paris, OECD Publishing. O Programme for International Student Assessment (PISA) é um inquérito trianual aos…
Recensão por: Isidoro Vieira OLIVEIRA, Catarina Reis de (2023) Indicadores de integração de imigrantes: relatório estatístico anual. GOIS, Pedro e José Carlos Marques (2018) Retrato de um Portugal migrante: a evolução da emigração, da imigração e do seu estudo nos últimos 40 anos, e-cadernos ces, 29. O estudo e análise sobre os fluxos…
Recensão por: Maria Francisca Botelho CONCEIÇÃO, Pedro (2022), Uncertain Times, Unsettled Lives: Shaping our Future in a Transforming World, United Nations Development Programme Report 2021/2022, New York, USA O novo relatório de Desenvolvimento Humano lançado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) coloca o enfoque em várias realidades que têm…
Recensão por: Maria Francisca Botelho ILO and UNICEF (2023); More than a billion reasons: The urgent need to build universal social protection for children. Second ILO–UNICEF Joint Report on Social Protection for Children. Geneva and New York. Novo relatório conjunto entre a Organização Mundial do Trabalho (OIT) e o Fundo das Nações Unidas…
Recensão por: Inês Tavares Chancel, Lucas; Thomas Piketty; Emmanuel Saez; Gabriel Zucman; et al. (2022), World Inequality Report 2022, World Inequality Lab. O World Inequality Report 2022, publicado pelo World Inequality Lab e coordenado por Lucas Chancel, Thomas Piketty, Emmanuel Saez e Gabriel Zucman, é um relatório acerca das desigualdades globais, que já…
Recensão por: Sara Franco da Silva Carmo, Renato Miguel do e Maria Madalena d’Avelar (2020), A Miséria do Tempo: Vidas Suspensas pelo Desemprego, Lisboa, Tinta da China. Nas sociedades contemporâneas, a exclusão do mercado de trabalho é um dos fatores de intensificação de desvantagens, desigualdades e fragilização das condições de participação e de…
Recensão por: Francisca Reina Harper, C.; Marcus, R.; George, R.; D’Angelo, S.; e Samman, E. (2020), Gender, power and progress: How norms change, London, ALIGN/ODI. As desigualdades de género globais apoiam-se em relações de poder expressas através de normas e práticas partilhadas sobre o género, pelo que a sua erradicação está também dependente…
Recensão por: Tânia Liberato Hanushek, Eric A.; e Woessmann, Ludger (2020), The Economic Impacts of Learning Losses, OECD. United Nations (2020), Policy Brief: Education during COVID-19 and Beyond. Um dos aspetos mais negligenciados desde o abalo pandémico foi, precisamente, as soluções a longo-prazo para enfrentar a tremenda lacuna que se adivinha na educação…