O número de novos inscritos no ensino superior português quase duplicou desde 1995/96, passando de 81.083 alunos para 155.082 em 2022/23. O ensino privado universitário, que absorvia no início do período analisado 29,1% dos novos inscritos, diminui expressivamente, representando apenas 13% em 2022/23. Pelo contrário, o ensino público politécnico recebe atualmente 31,5% de todos os…
Portugal tem, em 2022, uma taxa de participação de adultos em atividades de educação e formação, ou aprendizagem ao longo da vida (ALV) superior à média da UE27 (13,8%, face a 11,9%, respetivamente). A proporção de adultos a participar em ALV quase sextuplicou nas últimas duas décadas, em Portugal, ao passo que na UE27 duplicou.…
Os beneficiários da Ação Social Escolar têm vindo a diminuir, sobretudo no Escalão A. A Ação Social Escolar (ASE) corresponde a apoios socioeconómicas da “responsabilidade do Ministério da Educação e Ciência e dos municípios, nas modalidades de apoio alimentar, alojamento, auxílios económicos e acesso a recursos pedagógicos, destinadas às crianças da educação pré-escolar, aos…
A taxa de retenção e desistência tem vindo a diminuir nos últimos anos em Portugal, sendo mais elevada consoante se avança nos ciclos de estudos. A taxa de retenção e desistência diz respeito aos alunos que se encontram numa situação de retenção “(…) que ocorre em consequência do aproveitamento sem êxito do aluno pelo não cumprimento…
Valores para Portugal são próximos da média da UE27. Em Portugal, 10,1% da despesa pública total, que tem em conta os vários níveis da administração do Estado, foi canalizada para o setor da educação – um valor próximo do registado no conjunto de países da UE27, 9,4% (utiliza-se o conceito de despesa pública por…
Apesar dos progressos, Portugal mantém uma posição bastante desfavorável no contexto dos países europeus no que diz respeito ao nível de escolaridade da sua população.
O valor deste indicador em Portugal diminuiu fortemente nas últimas décadas, apresentando-se nos últimos dois anos abaixo da taxa de abandono de educação e formação apurada no contexto da UE27.